Des salariés d'entreprise ou d'association désirent améliorer leurs pratiques de formateurs occasionnels. Ils souhaitent acquérir des compétences supplémentaires pour mieux se positionner en tant que formateur, mieux démarrer une formation et faire progresser leurs pédagogies.
Or ces dernières ne s'improvisent pas, elle se préparent avec stratégie pour accompagner les apprenants dans leur évolution.
Animer une formation avec une autorité cordiale et bienveillante est aussi une compétence incontournable.
Formation de Formateurs Occasionnels
PRINCIPE
CARACTERISTIQUES
Structurer une formation
Développer une animation ludique quel que soit le thème de la formation
Optimiser sa pédagogie et les apprentissages de chaque futur participant
Aucun niveau pré-requis
Durée : 2 ou 3 ou 5 jours
Modalité d'accès : aucune modalité particulière pour accéder aux formations
Méthode : 80% pratique / 20% théorie
Pédagogie : présentiel ou distanciel / participative, mises en situation individuelles et collectives, apports théoriques
Evaluation : QCM et mises en situation
Comment Optimiser sa Pédagogie et son Animation
Formation INTRA
Mise à jour : février 2024
OBJECTIFS
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Savoir mettre en place un cadre pédagogique favorable à l’écoute, à la participation active et aux apprentissages
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Choisir des techniques participatives et savoir les animer pour rendre la formation ludique et active
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Développer la posture du formateur avec assurance, confiance et impact
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Formuler des Feed-Back, des observations aux participants qui les aident à progresser
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Gérer les perturbations lors d’une formation
PROGRAMME
Temps 1 : Les bases de la posture de formateur
stage 2, 3 ou 5 jours
Temps 2 : Savoir mettre en place un cadre pédagogique
stage 2, 3 ou 5 jours
Temps 3 : Formuler des Feed-Back, des observations aux participants
stage 2, 3 ou 5 jours
Temps 4 : Choisir des techniques participatives et savoir les animer
stage 2, 3 ou 5 jours
Temps 5 : Gérer les perturbations lors d'une animation de formation
stage 3 ou 5 jours
Temps 6 : Animer une séquence de formation - exercice filmé
stage 3 ou 5 jours
Temps 7 : Débriefing et déterminer des atouts et pistes d'amélioration de chaque formateur occasionnel
stage 3 ou 5 jours
Temps 8 : Construire toute une formation occasionnelle
stage 5 jours
Temps 9 : Créer des supports pédagogiques et visuels
stage 5 jours
Temps 10 : Utiliser la co-création et le co-développement dans ses formations
stage 5 jours
